郎培煌的名字打分测试结果
郎
培
煌
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
---|---|---|---|---|
公历生日 | 2025年 | 3月 | 25日 | 5点 |
农历生日 | 乙巳年 | 二月 | 廿六日 | 卯时 |
生辰八字 | 乙巳 | 己卯 | 癸巳 | 乙卯 |
五行属相 | 木火 | 土木 | 水火 | 木木 |
解析每个字用于名字中的含义
【郎】郎:对年轻男子的称呼;旧时妻称夫或情人;封建时代的官名。
【培】培这个字寓意着培养、教育、陶冶等美好含义,适合给孩子取名字,寄托着家长的厚望和祝福。
【煌】煌这个字蕴含着光辉夺目、热情洋溢、炽热澎湃、壮丽辉煌、金玉华贵、明亮清新等美好的寓意,适合用于表达震撼感和高尚品质的命名。
简体 | 繁体 | 笔画 | 字意五行 |
---|---|---|---|
郎 | 郎 | 8 | 火 |
培 | 培 | 11 | 土 |
煌 | 煌 | 13 | 火 |
天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
---|---|---|---|---|
【15】 | 【25】 | 【24】 | 【14】 | 【38】 |
【土】 | 【土】 | 【火】 | 【火】 | 【金】 |
【大吉】 | 【大吉】 | 【大吉】 | 【凶】 | 【吉】 |
(福寿) 福寿圆满,富贵荣誉,涵养雅量,德高望重。 (大吉)
(掘藏得金)家门余庆,金钱丰盈,白手成家,财源广进。 (大吉)
(荣俊) 资性英敏,才能奇特,涵养性情,可成大业。 (大吉)
(破兆) 家庭缘薄,孤独遭难,谋事不达,悲惨不测。 (凶)
可获得意外成功发展,有名利双收的运气,基础稳固,平静安康,免于种种灾祸,可得幸福长寿。 (吉)
读音:láng,làng |
繁体:郎 |
笔画:8 |
部首:阝 |
郎字是什么意思:郎:对年轻男子的称呼;旧时妻称夫或情人;封建时代的官名。 |
|
郎字详解:《唐韻》《正韻》魯當切《集韻》《韻會》盧當切,音廊。《說文》魯亭。《左傳·隱元年》費伯帥師城郞。《註》魯地。高平方與縣東南有郁郞亭。 又夜郞,地名。屬牂牁郡。 又官名。《韻會》秦初置郞中令,其屬官有三署郞。漢官尚書郞。初,三署郞旣選入臺,稱郞中,歲滿,稱侍郞。隋文帝諱中字,惟置侍郞。煬帝置六侍郞,其諸曹直曰郞,除侍字。 又員外郞,亦隋置。 又男子之稱。《唐書·房齡傳》高孝基曰:僕閱人多矣,無如此郞者。 又婦謂夫爲郞。《晉書·列女傳》謝道韞曰:天壤之閒,乃有王郞。 又僕稱主亦曰郞。《唐書·宋璟傳》鄭善果曰:中丞奈何卿五郞。璟曰:君非其家奴,何郞之云。 又《正韻》與廊通。《前漢·東方朔傳》陛下今累郞臺,恐其不高。 又姓。《廣韻》魯懿公孫費伯城郞居之,因氏。 又漢有郞顗。考證:〔《春秋·隱元年》費伯帥師城郞。《註》魯地高平方輿縣東南有郁郞亭。〕 謹照原文春秋改左傳。方輿改方與。〔《史記·司馬相如傳》陛下築郞臺,恐其不高。〕 謹按所引出前漢東方朔傳,今据改。並照原文陛下增今字。築字改累字。 |
|
郎字来源解释:来自唐诗:李显 所著 《景龙四年正月五日移仗蓬莱宫御大明殿会吐…柏梁体联句》 无心为子辄求郎,雄才七步谢陈王。 |
读音:péi |
繁体:培 |
笔画:11 |
部首:土 |
培字是什么意思:培指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。 |
|
培字详解:【廣韻】薄回切【集韻】【韻會】【正韻】蒲枚切,?音裴。【說文】培敦土田山川也。一曰益也,養也。【中庸】栽者培之。 又【集韻】薄亥切,音倍。重也。【莊子·逍遙遊】而後乃今培風。一曰鼻墨切,音蔔。 又【揚子·方言】晉楚之閒,冢或謂之培。 又【廣韻】【集韻】?薄口切,音瓿。小阜也。【晉語】趙簡子使尹鐸爲晉陽,必墮其壘培。 又【集韻】鋪枚切。同?,瓦未燒者。 又蒲來切,音?。封垤也。 又房尤切,音浮。人名。魯有申培公。 |
|
培字来源解释:来自唐诗:杜甫所著《可叹》王生早曾拜颜色,高山之外皆培塿。 |
读音:huánɡ |
繁体:煌 |
笔画:13 |
部首:火 |
煌字是什么意思:煌1、煌熠,如光明灿烂;2、煌耀,闪耀,如辉煌。 |
|
煌字详解:【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?胡光切,音皇。【說文】煇也。【玉篇】光明也。【詩·陳風】東門之楊,明星煌煌。又【大雅】檀車煌煌。 又【廣韻】火狀。 又【前漢·地理志】敦煌郡武帝後元年,分酒泉置。【註】應劭曰:敦,大也。煌,盛也。 又【前漢·息夫躬傳】烏孫兩昆彌弱,卑爰疐强盛居彊煌之地。【註】是其國所都地名。 又通作皇。【詩·小雅】朱芾斯皇。【箋】皇,猶煌也。【集韻】或作熿?。 又【集韻】胡盲切,音橫。火光。 又【集韻】戸廣切,音幌。本作晄。明也。亦同熿爌。 又胡曠切,音愰。耀也。晄字原誤从先。 |
|
煌字来源解释:来自唐诗:李亨所著《延英殿玉灵芝诗三章,章八句》玉殿肃肃,灵芝煌煌。 |