修淋神的名字打分测试结果
修
淋
神
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
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公历生日 | 2025年 | 3月 | 15日 | 8点 |
农历生日 | 乙巳年 | 二月 | 十六日 | 辰时 |
生辰八字 | 乙巳 | 己卯 | 癸未 | 丙辰 |
五行属相 | 木火 | 土木 | 水土 | 火土 |
解析每个字用于名字中的含义
【修】修字代表了人们在追求美好生活的过程中,注重修身养性、培育人才、建设美好环境、追求道德境界等方面的坚持和努力。取名时可以寓意为追求美好生活、全面提升个人素质。
【淋】淋这个字所寓含的意义丰富多彩,不仅有水滋润生命,浇灌田园的寓意,还有清洗身体和物品,润泽、沐浴、祝福等美好寓意。在起名时,可以根据具体情况选取其中的一个或几个寓意来命名,使名字更加富有内涵、美丽动人。
【神】神这个字所代表的寓意,包括超凡脱俗、无所不能、崇高至上、感应灵验、仁慈智慧、秩序和平等等,给人一种神秘、庄严、高贵的感觉。在起名时,可选用神这个字,寓意给孩子带来超群出众、有灵性、善良正直的品质。
简体 | 繁体 | 笔画 | 字意五行 |
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修 | 修 | 9 | 金 |
淋 | 淋 | 11 | 水 |
神 | 神 | 9 | 金 |
天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
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【11】 | 【22】 | 【22】 | 【11】 | 【32】 |
【木】 | 【木】 | 【木】 | 【木】 | 【木】 |
【大吉】 | 【凶】 | 【凶】 | 【大吉】 | 【吉】 |
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。 (大吉)
(秋草逢霜)秋草逢霜,困难疾弱,虽出豪杰,人生波折。 (凶)
(秋草逢霜)秋草逢霜,困难疾弱,虽出豪杰,人生波折。 (凶)
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。 (大吉)
性情温厚平静,一般与同事和朋友的关系好,并具有努力奋斗不屈不挠的精神,若先天条件不忌木者,这是良好配置。若是女性,易陷孤独。 (吉)
读音:xiū |
繁体:修 |
笔画:9 |
部首:亻 |
修字是什么意思:修:指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美;钻研、学习、锻炼;指身形高、长; |
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修字详解:【唐韻】息流切【集韻】【韻會】【正韻】思留切,?音羞。飭也。又飾也,葺理也。【書·禹貢】六府孔修。 又古之聞人曰前修。【屈原·離騷】謇吾法夫前修兮,非世俗之所服。 又【屈原·離騷】解佩纕以結言兮,吾令蹇修以爲理。【註】蹇修,古良媒。 又姓。漢屯騎校尉修炳。 又長也。【詩·小雅】四牡修廣。 又與卣通。【周禮·春宫·鬯人】廟用修。鄭註:修,讀爲卣。卣,中尊也。謂獻象之屬。以薦鬯則謂之卣,以薦酒則謂之修。 又叶詢趨切,音須。【陸機·感丘賦】姸蚩混而爲一兮,孰云識其所修。必眇世以遠覽兮,夫何殉以區區。 |
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修字来源解释:出自两汉刘彻的《李夫人赋》:释舆马于山椒兮,奄修夜之不阳 |
读音:lín |
繁体:淋 |
笔画:11 |
部首:氵 |
淋字是什么意思:淋指畅快,如淋淋尽致。 |
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淋字详解:【唐韻】力尋切【集韻】【韻會】犁針切【正韻】犁沈切,?音林。【說文】以水沃也。一曰淋淋,山下水貌。 又淋漓,渥貌。亦作淋離。【揚雄·羽獵賦】淋離廓落。 又池名。卽太液池。【王子年·拾遺記】昭帝元始元年,穿淋池廣千步。 又與霖通。 又【集韻】力鴆切,臨去聲。亦水沃也。 【集韻】或作?。 |
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淋字来源解释:来自唐诗:李白所著《相和歌辞。上云乐》淋漓飒沓,进退成行。 |
读音:shén |
繁体:神 |
笔画:9 |
部首:礻 |
神字是什么意思:神本义指神灵,后也指表情、精神。引申为不平凡的、独特的、庄严的。 |
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神字详解:〔古文〕?【唐韻】食鄰切【集韻】【韻會】乗人切,?音晨。【說文】天神,引出萬物者也。【徐曰】申卽引也,天主降氣,以感萬物,故言引出萬物。 又【皇極經世】天之神棲乎日,人之神棲乎目。 又神明。【書·大禹謨】乃聖乃神。【孔傳】聖無所不通,神妙無方。【易·繫辭】隂陽不測之謂神。【王弼云】神也者,變化之極,妙萬物而爲言,不可以形詰。【孟子】聖而不可知之謂神。 又鬼神。陽魂爲神,隂魄爲鬼。氣之伸者爲神,屈者爲鬼。 又諡法。【史記】民無能名曰神。 又姓。漢騎都尉神矅。 又升人切,音伸。【張衡·東京賦】神荼副焉。【註】海中神名。神,音伸。荼,音舒。 又叶時連切,音禪。【焦仲卿詩】念與世閒辭,千萬不復全。故作不良計,勿復怨鬼神。【班固·答賓戲】言通帝王,謀合聖神,殷說夢發於傅巖,周望兆動於渭濱。【註】神,叶時連切。濱,叶?眠切。○按:顧炎武《金石文字記》曰神,古?多作?,下从旦。《禮·郊特牲》所以交於旦明之義。鄭康成云:旦當爲神,篆字之譌。《莊子》有旦宅而無情死,亦讀爲神。蓋昔之傳書者遺其上半,因譌爲旦耳。此說甚是,非旦可作神也。 |
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神字来源解释:出自魏晋左思的《三都赋》:考之果木,则生非其壤;校之神物,则出非其所 |